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| Titel |
Bestandsanalysen, Schülerbefragungen und Evaluationen - Berufsorientierung regional managen |
|---|---|
| Autor | Brüggemann, Tim |
| Originalveröffentlichung | Projektträger im DLR e.V./ Perspektive Berufsabschluss [Hrsg.]: Übergang Schule - Beruf erfolgreich managen. Datenbasis schaffen und Berufsorientierung ausrichten - Programmpraxis. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 7-17. - (Arbeitstitel Praxis; 6) |
| Dokument | Volltext (7.658 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Übergang Schule - Beruf; Berufsorientierung; Region; Gemeinde <Kommune>; Jugendlicher; Schülerbefragung; Angebot; Nachfrage; Berufswahl; Evaluation; Bestandsanalyse; Deutschland |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7639-4764-5; 978-3-7639-4765-2; 9783763947645; 9783763947652 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2013 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Eine wichtige Informationsquelle zur beruflichen Orientierung sowie zu den Plänen für die Zeit nach der Schule sind die Schülerinnen und Schüler. Die Beschreibung regionaler Umsetzungen der Datengewinnung durch Befragungen der Jugendlichen wird [in diesem Beitrag] reflektiert. Ein Mittel zu finden zwischen einer zu geringen Faktenlage und einer Übersteuerung an der Bildungspassage Schule - Beruf wird hierbei […] zu den großen Herausforderungen für das „Regionale Übergangsmanagement". (DIPF/Orig.) |
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Eintrag erfolgte am | 24.01.2014 |
| Quellenangabe | Brüggemann, Tim: Bestandsanalysen, Schülerbefragungen und Evaluationen - Berufsorientierung regional managen - In: Projektträger im DLR e.V./ Perspektive Berufsabschluss [Hrsg.]: Übergang Schule - Beruf erfolgreich managen. Datenbasis schaffen und Berufsorientierung ausrichten - Programmpraxis. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 7-17. - (Arbeitstitel Praxis; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-85589 - DOI: 10.25656/01:8558 |
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