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TitleBeobachtungen aus der Lehr- und Lernforschung zur "Qualität" in der Weiterbildung
Author
SourceDer pädagogische Blick 14 (2006) 4, S. 223-236 ZDB
Document
Keywords (German)Lehr-Lern-Forschung; Qualitätsentwicklung; Weiterbildung; Lernmotivation; Evaluation; Empirische Forschung
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Adult Education / Further Education
Document typeArticle (journal)
ISSN0178-0514; 0943-5484
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):In diesem Beitrag wird auf die Aufgabe der Weiterbildungsorganisationen eingegangen, "lernförderlich strukturierte Aneignungskontexte" und "Qualitätsnachweise" erbringen zu müssen. Letztere werden in der Regel mit Hilfe von eigenen Befragungen unterstützt und aus Legitimationsgründen von einer externen Begutachtung begleitet. Zur Bilanzierung dieser Prozesse werden empirische Befunde, d.h. Ergebnisse einer eigenen Nachuntersuchung von "Qualitätsprojekten" im Bundesgebiet und allgemein aus der Lehr- und Lernforschung dargestellt. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalDer pädagogische Blick Jahr: 2006
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Date of publication15.09.2014
Suggested CitationKil, Monika: Beobachtungen aus der Lehr- und Lernforschung zur "Qualität" in der Weiterbildung - In: Der pädagogische Blick 14 (2006) 4, S. 223-236 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-95516
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