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| Titel |
Fachdisziplinen in der Bildung - Disziplinierung oder Befreiung durch Wissenschaft? |
|---|---|
| Autoren |
Künzli, Rudolf  ;
Frey, Karl |
| Originalveröffentlichung | Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 273-280. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) |
| Dokument | Volltext (660 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildung; Wissenschaft; Disziplin <Wissenschaft>; Fachwissenschaft; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsorganisation; Wissenschaftsdidaktik; Hochschule; Schule; Schulprojekt; Projekt; Unterricht; Didaktik; Curriculum; Erkenntnistheorie; Bildungstheorie; Bildungsprozess; Institution |
| Teildisziplin | Allgemeine Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 3-407-41113-8; 3407411138 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1977 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Beitrag in: | Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Eintrag erfolgte am | 26.08.2021 |
| Quellenangabe | Künzli, Rudolf; Frey, Karl: Fachdisziplinen in der Bildung - Disziplinierung oder Befreiung durch Wissenschaft? - In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 273-280. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232105 - DOI: 10.25656/01:23210 |
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