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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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DOI: ;
Titel
Blicke auf Kulturelle Bildung und Kreativität. Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Wirkung Kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr (KuBiK5)"
Weitere BeteiligteTheurer, Caroline [Hrsg.] GND-ID ORCID; Berner, Nicole [Hrsg.] GND-ID; Wemmer-Rogh, Wida [Hrsg.] GND-ID ORCID; Lipowsky, Frank [Hrsg.] GND-ID ORCID
OriginalveröffentlichungKassel : kassel university press 2023, 148 S.
Dokument (1.601 KB)
Lizenz des Dokumentes Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch)Schüler; Kreativität; Einflussfaktor; Kulturelle Bildung; Schuljahr 05; Motivation; Interesse; Persönlichkeitsmerkmal; Bildungsangebot; Außerschulisches Lernen; Informelle Bildung; Schule; Außerunterrichtliche Aktivität; Informelles Lernen; Freizeitgestaltung; Kognitive Kompetenz; Denkfähigkeit; Eltern; Erziehung; Schulleitung; Gymnasium; Gesamtschule; Längsschnittuntersuchung; Fragebogen; Test; Skalierung; Faktorenanalyse; Quantitative Forschung; Bonn; Köln; Leipzig; Nordrhein-Westfalen; Sachsen; Deutschland
TeildisziplinEmpirische Bildungsforschung
Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-7376-1122-0; 9783737611220
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Ziel der Studie ist es, Wirkweisen Kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr zu untersuchen. Hieraus leitet sich auch das Akronym des Forschungsprojekts „Wirkung Kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr – kurz: KuBiK5) ab. Die KuBiK5–Studie ist Teil des „Forschungsfonds Kulturelle Bildung. Studien zu den Wirkungen Kultureller Bildung“ – ein Projekt vom Rat für Kulturelle Bildung e.V., gefördert durch die Stiftung Mercator. Mit der vorliegenden Publikation sollen Einblicke in das Forschungsprojekt (Abschnitt A) sowie mittels transparenter Dokumentation der Erhebungsinstrumente ein Überblick über die erhobenen Daten gegeben werden (Abschnitt B). In einem Ausblick (Abschnitt C) werden erste deskriptive Befunde zum Nutzungsverhalten schulischer kultureller Bildungsangebote zusammengefasst sowie noch nicht abgeschlossene, weiterführende multivariate Analysen skizziert, die die Kernfragestellungen des Projekts im Detail bearbeiten. (DIPF/Orig.)
StatistikAnzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
BestellmöglichkeitKaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de
Eintrag erfolgte am11.02.2025
QuellenangabeTheurer, Caroline [Hrsg.]; Berner, Nicole [Hrsg.]; Wemmer-Rogh, Wida [Hrsg.]; Lipowsky, Frank [Hrsg.]: Blicke auf Kulturelle Bildung und Kreativität. Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Wirkung Kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr (KuBiK5)". Kassel : kassel university press 2023, 148 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-324764 - DOI: 10.25656/01:32476; 10.17170/kobra-202306198253
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