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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206012
DOI: 10.25656/01:20601; 10.31244/dds.2019.03.07
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206012
DOI: 10.25656/01:20601; 10.31244/dds.2019.03.07
| Originaltitel |
Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen. Erfahrungen aus der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top" |
|---|---|
| Paralleltitel | Knowledge transfer, implementation and dissemination of innovations. Experiences from the initiative "Innovationen Machen Schulen Top" ["Innovations make schools top"] |
| Autor |
Krainer, Konrad  |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 111 (2019) 3, S. 326-330  |
| Dokument | Volltext (724 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Bildungsforschung; Empirische Forschung; Transfer; Schule; Bildungsverwaltung; Unterrichtsentwicklung; Projekt; Implementierung; Innovation; Praxisbezug; Strategie; Forschungsprojekt; Österreich |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2019 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der vorliegende Text ist Teil einer Reihe von Berichten über transferaffine Forschungsprojekte der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung. Vor dem Hintergrund der Diskussion über bislang in Deutschland existierende Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation empirischer Bildungsforschung (vgl. Otto, Bieber & Heinrich im vorliegenden Heft) verweist der Beitrag auf die Bemühungen um eine langfristige Systematisierung, Evaluierung bzw. Beforschung der Transferstrategien in der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top". (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | This contribution is part of a series of reports about transfer-oriented research projects from empirical school and teaching research. Against the background of the discussion in Germany about existing desiderata regarding a systematic knowledge transfer and the implementation of empirical educational research (cp. Otto, Bieber & Heinrich in this issue), the contribution refers to the efforts to systematize, evaluate and explore the transfer strategies in the initiative "Innovationen Machen Schulen Top" ["Innovations Make Schools Top"]. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 2019 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 01.09.2020 |
| Quellenangabe | Krainer, Konrad: Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen. Erfahrungen aus der Initiative "Innovationen Machen Schulen Top" - In: Die Deutsche Schule 111 (2019) 3, S. 326-330 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206012 - DOI: 10.25656/01:20601; 10.31244/dds.2019.03.07 |
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