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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306225
DOI: 10.25656/01:30622; 10.35468/6112
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306225
DOI: 10.25656/01:30622; 10.35468/6112
Titel |
Fachtexte in der gymnasialen Oberstufe |
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Autor | Schuster, Melanie |
Originalveröffentlichung | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 283 S. - (Oberstufe gestalten) - (Dissertation, Universität Bielefeld, 2023) |
Dokument | Volltext (29.754 KB) |
Lizenz des Dokumentes |
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Schlagwörter (Deutsch) | Gymnasium; Gymnasiale Oberstufe; Sekundarstufe II; Schulpädagogik; Wissenschaftlicher Text; Text; Kompetenz; Lesekompetenz; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Geisteswissenschaftlicher Unterricht; Unterrichtssprache; Deutschunterricht; Religionsunterricht; Geschichtsunterricht; Politische Bildung; Wissenschaftspropädeutik; Unterrichtsforschung; Typologie; Dokumentarische Methode; Dissertationsschrift |
Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
ISBN | 978-3-7815-6112-0; 978-3-7815-2656-3; 9783781561120; 9783781526563 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2024 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift) |
Abstract (Deutsch): | Die Fähigkeit, aus Fachtexten sachangemessen Informationen zu entnehmen, sie für Argumentationen und Entscheidungen reflexiv zu nutzen, ist gerade angesichts aktueller Befunde zu den Lesekompetenzen von Kindern und Jugendlichen sowie den zugleich steigenden Anforderungen des kompetenten Umgangs mit digital generierten Texten für die Sekundarstufe II von besonders großer Relevanz. Zur Fachtextnutzung in sozial- und geisteswissenschaftlichen Fächern in der gymnasialen Oberstufe und dem didaktischen Prinzip der Wissenschaftspropädeutik liegen aktuell nur sehr wenige Studien vor. Ziel dieser Studie ist es daher, systematisch zu analysieren, welche Fachtexte Jugendlichen im schulischen Unterricht der gymnasialen Oberstufe zur Verfügung gestellt werden, wie sie mit diesen Fachtexten umgehen und welche Kompetenzen die Jugendlichen mittels dieser Fachtextnutzung aufbauen. (DIPF/Orig.) |
Statistik | ![]() |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
Eintrag erfolgte am | 26.07.2024 |
Quellenangabe | Schuster, Melanie: Fachtexte in der gymnasialen Oberstufe. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 283 S. - (Oberstufe gestalten) - (Dissertation, Universität Bielefeld, 2023) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306225 - DOI: 10.25656/01:30622; 10.35468/6112 |