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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359857
DOI: 10.25656/01:35985; 10.35468/6241-17
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359857
DOI: 10.25656/01:35985; 10.35468/6241-17
| Titel |
Imagine if … Wenn Zukunft Schule macht – ein Plädoyer zur Förderung von Futures Literacy & Growth Mindset in Schule und Hochschule |
|---|---|
| Autor | Langhof, Julia Kristin |
| Originalveröffentlichung | Gebauer, Lea Marie [Hrsg.]; Platz, Melanie [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]: Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 193-202 |
| Dokument | Volltext (742 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Grundschule; Zukunft; Kompetenz; Lehrerbildung; Hochschule; Grundbildung; Planspiel |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7815-6241-7; 978-3-7815-2779-9; 9783781562417; 9783781527799 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Der Beitrag widmet sich der Frage, inwiefern die Entwicklung eines Growth Mindsets und die Förderung von Futures Literacy als notwendige Bezugspunkte für die (Grund-)schule und die Ausbildung angehender (Grundschul-)Lehrkräfte betrachtet werden sollten, um Menschen sowie Schulen und Hochschulen als lernende Organisationen im KI-Zeitalter zukunftsfähig zu machen. Vor dem Hintergrund aktueller Studienergebnisse und einer Grundlegenden Bildung wird dafür plädiert, Basis- und Zukunftskompetenzen gemeinsam zu fördern. Mit dem 5K-Modell, dem CCR-Framework für das Lernen im 21. Jahrhundert und der Methode Planspiel werden verschiedene Wege zum Zukunft lernen in Schule und Hochschule vorgestellt und kritisch reflektiert. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 07.08.2026 |
| Quellenangabe | Langhof, Julia Kristin: Imagine if … Wenn Zukunft Schule macht – ein Plädoyer zur Förderung von Futures Literacy & Growth Mindset in Schule und Hochschule - In: Gebauer, Lea Marie [Hrsg.]; Platz, Melanie [Hrsg.]; Kihm, Pascal [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]: Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 193-202 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-359857 - DOI: 10.25656/01:35985; 10.35468/6241-17 |
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