Harry Friebel/Heinrich Epskamp/Roswitha Friebel/Stephan Toth: Bildungsidentität. Zwischen Qualifikationschancen und Arbeitsplatzmangel. Eine Längsschnittuntersuchung. Opladen: Leske Budrich 1996 [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-109047
DOI: 10.25656/01:10904

Title	Harry Friebel/Heinrich Epskamp/Roswitha Friebel/Stephan Toth: Bildungsidentität. Zwischen Qualifikationschancen und Arbeitsplatzmangel. Eine Längsschnittuntersuchung. Opladen: Leske Budrich 1996 [Rezension]
Author	Hullen, Gert
Source	Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 843-844
Document	full text (280 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Längsschnittuntersuchung; Qualifikationspotential; Biografieforschung; Berufswahl; Bildungsprozess; Individualisierung; Arbeitsplatzangebot
sub-discipline	Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1997
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Harry Friebel/Heinrich Epskamp/Roswitha Friebel/Stephan Toth: Bildungsidentität. Zwischen Qualifikationschancen und Arbeitsplatzmangel. Eine Längsschnittuntersuchung. Opladen: Leske Budrich 1996, 101 S.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1997
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Date of publication	02.07.2015
Citation	Hullen, Gert: Harry Friebel/Heinrich Epskamp/Roswitha Friebel/Stephan Toth: Bildungsidentität. Zwischen Qualifikationschancen und Arbeitsplatzmangel. Eine Längsschnittuntersuchung. Opladen: Leske Budrich 1996 [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 843-844 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-109047 - DOI: 10.25656/01:10904

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