Norbert Ricken/ Markus Rieger-Ladich: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004 (316 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12100
DOI: 10.25656/01:1210

Title	Norbert Ricken/ Markus Rieger-Ladich: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004 (316 S.) [Rezension]
Author	Messerschmidt, Astrid
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 2
Document	full text (226 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Kritische Pädagogik; Wahrheit; Ideologie; Methodologie; Diskursanalyse; Macht; Subjektivität; Ästhetische Bildung; Selbstkontrolle; Kontrolle; Politik; Bildungspolitik; Gesellschaft; Rezeption; Foucault, Michel; Aufsatzsammlung
sub-discipline	Educational Sociology Philosophy of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2005
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Norbert Ricken/ Markus Rieger-Ladich: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004 (316 S.; ISBN 3-8100-4137-8; 39,90 EUR).
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Date of publication	24.09.2020
Citation	Messerschmidt, Astrid: Norbert Ricken/ Markus Rieger-Ladich: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004 (316 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12100 - DOI: 10.25656/01:1210

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