Bettina Amrhein: Inklusion in der Sekundarstufe, Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-121831
DOI: 10.25656/01:12183

Title	Bettina Amrhein: Inklusion in der Sekundarstufe, Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension]
Author	Lahtz, Thorben
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6
Document	full text (162 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Inklusion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderpädagogik; Empirische Untersuchung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2012
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Bettina Amrhein: Inklusion in der Sekundarstufe, Eine empirische Analyse, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (318 S.; ISBN 978-3-7815-1826-1)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2012
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Date of publication	30.06.2016
Citation	Lahtz, Thorben: Bettina Amrhein: Inklusion in der Sekundarstufe, Eine empirische Analyse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-121831 - DOI: 10.25656/01:12183

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