Zur Bedeutung erwachsenenpädagogischer Grundsätze für die Lehrerbildung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-131073
DOI: 10.25656/01:13107

Title	Zur Bedeutung erwachsenenpädagogischer Grundsätze für die Lehrerbildung
Author	Köng, Judith
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 4 (1986) 3, S. 196-214
Document	full text (539 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Erwachsenenpädagogik
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	1986
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1986
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Köng, Judith: Zur Bedeutung erwachsenenpädagogischer Grundsätze für die Lehrerbildung - In: Beiträge zur Lehrerbildung 4 (1986) 3, S. 196-214 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-131073 - DOI: 10.25656/01:13107

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