Ansätze zu einer Gesamtkonzeption der Lehrerbildung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-131722
DOI: 10.25656/01:13172

Title	Ansätze zu einer Gesamtkonzeption der Lehrerbildung
Author	Hügli, Anton
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 7 (1989) 3, S. 355-362
Document	full text (632 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Konzeption; Schweiz
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	1989
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Umstellung auf den maturitätsgebundenen Weg der Lehrerbildung vollzog der Kanton Zürich im Jahre 1938. Allerdings: die Kürze der auf ein Jahr begrenzten Berufsbildung einerseits, die nicht berücksichtigte Koordination mit den Ausbildungsgängen für die Sekundarstufe I führten 1978 zu der nachstehend geschilderten "Gesamtkonzeption". Sie ist aber ihrerseits eine neue Kompromissformel.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1989
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Hügli, Anton: Ansätze zu einer Gesamtkonzeption der Lehrerbildung - In: Beiträge zur Lehrerbildung 7 (1989) 3, S. 355-362 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-131722 - DOI: 10.25656/01:13172

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