Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132437
DOI: 10.25656/01:13243

Title	Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung
Author	Aregger, Kurt
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 10 (1992) 3, S. 324-328
Document	full text (535 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Theorie-Praxis-Beziehung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	1992
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Berufsbegleitende Lehrerweiterbildung kann die Alltagssituationen der Studierenden beim Unterrichten als eine wichtige Quelle zur Auseinandersetzung und Weiterqualifizierung nutzen. Zuerst gilt es aufzuzeigen, wie Praxis (Umgang mit Situationen) und Theorie (Umgang mir Gedanken) ineinandergreifen und sich gegenseitig befruchten können. Im weiteren werden (in Anlehnung an A. Kaiser) fünf Bildungsbegriffe beschrieben, die wiederum Praxis und Theorie mit einer Komplexitätssteigerung im Hinblick auf erhöhte Professionalisierung darstellen.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1992
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Aregger, Kurt: Berufsbildung für die Lehrerweiterbildung - In: Beiträge zur Lehrerbildung 10 (1992) 3, S. 324-328 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132437 - DOI: 10.25656/01:13243

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