Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132942
DOI: 10.25656/01:13294

Title	Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte
Author	Schader, Basil
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 13 (1995) 1, S. 26-30
Document	full text (540 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Primarbereich; Professionalisierung; Fortbildung; Fächergruppenlehrkraft
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	"Der Zusammenarbeit und einem möglichst hohen Konsens zwischen Seminarien einerseits, Praxis- und Übungslehrkräften andrerseits, kommt eine hohe Bedeutung zu; (...) einen zentralen Beitrag dazu kann die Professionalisierung der Praxislehrkräfte (...) darstellen." (Programmheft zum SGL-Jahreskongress 1994). Das Referat akzentuiert Rahmenbedingungen, Schwerpunkte und Visionen im Bereich dieser Professionalisierung. Beispiele und Erfahrungen aus dem Umfeld des neu konzipierten Aus- und Fortbildungsmodells der Abteilung Irchel des zürcherischen Primarlehrer/innenseminars veranschaulichen die Überlegungen.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1995
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Schader, Basil: Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte - In: Beiträge zur Lehrerbildung 13 (1995) 1, S. 26-30 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-132942 - DOI: 10.25656/01:13294

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