Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142066
DOI: 10.25656/01:14206

Original Title	Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung
Parallel title	Preschool education and child orientation. Remarks to G. Bittner's article in this journal 1981, no. 6
Author	Zimmer, Jürgen
Source	Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 2, S. 315-318
Document	full text (418 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Vorschulpädagogik; Sozialisation; Kind; Lernen; Handlungsorientierung; Situationsansatz; Curriculum; Soziales Lernen; Elementarbereich; Kindergarten; Reform
sub-discipline	Early Childhood Education and Care
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1982
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1982
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Date of publication	13.05.2020
Citation	Zimmer, Jürgen: Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung - In: Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 2, S. 315-318 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142066 - DOI: 10.25656/01:14206

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