Rousseau und die Entwicklung des Unwahrscheinlichen im pädagogischen Denken

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142812
DOI: 10.25656/01:14281

Original Title	Rousseau und die Entwicklung des Unwahrscheinlichen im pädagogischen Denken
Parallel title	Rousseau and the development of the improbable in pedagogic thought
Author	Oelkers, Jürgen
Source	Zeitschrift für Pädagogik 29 (1983) 5, S. 801-816
Document	full text (1.540 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rousseau, Jean-Jacques; Pädagogik; Erziehung; Philosophie; Pädagogisches Denken; Wahrscheinlichkeit <Math>; Möglichkeit; Erfahrung; Erfahrungsraum; Erwartung; Erwartungshaltung
sub-discipline	History of Education Philosophy of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1983
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1983
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Date of publication	24.04.2020
Citation	Oelkers, Jürgen: Rousseau und die Entwicklung des Unwahrscheinlichen im pädagogischen Denken - In: Zeitschrift für Pädagogik 29 (1983) 5, S. 801-816 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142812 - DOI: 10.25656/01:14281

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