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Sehrbrock, Peter / Erdélyi, Andrea / Gand, Sina (Hg.): Internationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [Rezension]
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SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 2 ZDB
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License of the document In copyright
Keywords (German)Sonderpädagogik; Tagung; Inklusion; Gender; Behinderung; Biografieforschung; Vereinte Nationen; PISA <Programme for International Student Assessment>; TIMSS <Third International Mathematics and Science Study>; Ethnografie; Sammelband; Rezension
sub-disciplineIntercultural and International Comparative Educational Research
Special Education
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Peter Sehrbrock / Andrea Erdélyi / Sina Gand (Hrsg.): Internationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013, 199 S. ISBN 978-3-7815-1944-2
publisher's URLhttp://www.klinkhardt.de/ewr/978378151944.html
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2015
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Date of publication12.07.2018
CitationKöpfer, Andreas: Sehrbrock, Peter / Erdélyi, Andrea / Gand, Sina (Hg.): Internationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-155410 - DOI: 10.25656/01:15541
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