Was Herbart sich nicht hätte träumen lassen... oder: Der Kern der Theorie-Praxis-Problematik in der Lehrerbildung

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-15966
DOI: 10.25656/01:1596

Title	Was Herbart sich nicht hätte träumen lassen... oder: Der Kern der Theorie-Praxis-Problematik in der Lehrerbildung
Author	Lersch, Rainer
Source	Heitzer, Manfred [Hrsg.]; Spies, Werner E. [Hrsg.]: LehrerInnen im Europa der 90er Jahre. Bochum : Brockmeyer 1993, S. 125-132. - (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik; 9)
Document	full text (160 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Herbart, Johann F.; Deutschland
sub-discipline	History of Education Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (from a serial)
ISBN	3-8196-0120-1; 3819601201
Language	German
Year of creation	1993
review status	Publishing House Lectorship
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Date of publication	16.10.2008
Citation	Lersch, Rainer: Was Herbart sich nicht hätte träumen lassen... oder: Der Kern der Theorie-Praxis-Problematik in der Lehrerbildung - In: Heitzer, Manfred [Hrsg.]; Spies, Werner E. [Hrsg.]: LehrerInnen im Europa der 90er Jahre. Bochum : Brockmeyer 1993, S. 125-132. - (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-15966 - DOI: 10.25656/01:1596

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