Orthographisches Wissen und orthographisches Können. Ist ein sinnvoller Studieneingangstest möglich?

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169362
DOI: 10.25656/01:16936

Title	Orthographisches Wissen und orthographisches Können. Ist ein sinnvoller Studieneingangstest möglich?
Authors	Fuhrhop, Nanna ; Teuber, Oliver
Source	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 40, S. 13-15
Document	full text (103 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rechtschreibtest; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Germanistik; Eingangsprüfung; Studienanfänger; Deutschland; Niedersachsen
sub-discipline	General Educational Science Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	1431-4355; 14314355
Language	German
Year of creation	2016
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2016
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Date of publication	05.09.2019
Citation	Fuhrhop, Nanna; Teuber, Oliver: Orthographisches Wissen und orthographisches Können. Ist ein sinnvoller Studieneingangstest möglich? - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 40, S. 13-15 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169362 - DOI: 10.25656/01:16936

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