Rekrutierung von Quereinsteiger*innen

Title	*Rekrutierung von Quereinsteigerinnen**
Authors	Engel, Inka ; Voigt, Miriam
Source	Journal für LehrerInnenbildung 19 (2019) 2, S. 50-57
Document	full text (605 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Lehrerrekrutierung; Seiteneinsteiger; Kompetenz; Professionalität; Personalentwicklung; Personalmanagement
sub-discipline	Vocational Education and Training
Document type	Article (journal)
ISSN	2629-4982; 1681-7028; 26294982; 16817028
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Rekrutierung von Quereinsteigenden steht im Fokus dieses Forschungsberichts. Dazu wird im ersten Schritt anhand des EPIK-Modells diskutiert, welche Kompetenzen Quereinsteigende mitbringen könnten und im Sinne der Lehrerprofessionalität sollten. Im zweiten Schritt wird darauf aufbauend ein beispielhafter Personalrekrutierungsprozess – abgeleitet aus dem betrieblichen Personalmanagement – beschrieben. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Journal für LehrerInnenbildung Jahr: 2019
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Date of publication	26.11.2019
Citation	Engel, Inka; Voigt, Miriam: Rekrutierung von Quereinsteiger*innen - In: Journal für LehrerInnenbildung 19 (2019) 2, S. 50-57 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-181196 - DOI: 10.25656/01:18119; 10.35468/jlb-02-2019_04

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