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| Title |
Richard Kubac: Vergebliche Zusammenhänge? Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik. Theorieforum Pädagogik, Band 4. Paderborn: Schöningh 2013, 216 S. [Rezension] |
|---|---|
| Author | Magyar-Haas, Veronika |
| Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 4  |
| Document | full text (146 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Bildungstheorie; Kultur; Kulturdifferenz; Postmoderne; Erkenntnis; Handlungsorientierung; Erkenntnistheorie; Politisierung; Handlungsspielraum; Hochschulschrift; Kritik; Reflexivität; Lyotard, Jean-François; Deutschland |
| sub-discipline | Philosophy of Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Language | German |
| Year of creation | 2015 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Rezension von: Richard Kubac: Vergebliche Zusammenhänge? Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik. Theorieforum Pädagogik, Band 4. Paderborn: Schöningh 2013 (216 S.; ISBN 978-3-5067-7660-0 ; 29,90 EUR). |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2015 |
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| Date of publication | 30.01.2020 |
| Citation | Magyar-Haas, Veronika: Richard Kubac: Vergebliche Zusammenhänge? Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik. Theorieforum Pädagogik, Band 4. Paderborn: Schöningh 2013, 216 S. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-183738 - DOI: 10.25656/01:18373 |
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