Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196631
DOI: 10.25656/01:19663

Title	Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension]
Author	Rösner, Hans-Uwe
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 1
Document	full text (220 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Chancengerechtigkeit; Recht; Inklusion; Ethik; Gleichheit; Integration; Terminologie; Hochschulschrift; Dissertation
sub-discipline	Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2007
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.; ISBN 978-3-7815-1489-8; 32,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007
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Date of publication	24.07.2020
Citation	Rösner, Hans-Uwe: Christian Liesen: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik. Dargestellt am Beispiel "Integration". Bad Heilbrunn: Verlag Klinkhardt 2006 (247 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196631 - DOI: 10.25656/01:19663

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