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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-214289
DOI: 10.25656/01:21428; 10.35468/5652-13
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-214289
DOI: 10.25656/01:21428; 10.35468/5652-13
Title |
Perspektiven auf das Forschen in Lernwerkstätten |
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Authors | Weißhaupt, Mark ; Hildebrandt, Elke ; Hummel, Maria; Müller-Naendrup, Barbara ; Panitz, Kathleen; Schneider, Ralf |
Source | Peschel, Markus [Hrsg.]; Kelkel, Mareike [Hrsg.]: Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2018, S. 187-212. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) |
Document | full text (1.134 KB) |
License of the document | |
Keywords (German) | Lernwerkstatt; Fachdidaktik; Thema; Fachlichkeit; Lernen; Forschendes Lernen; Hochschule; Hochschullehre; Universität; Professionalisierung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Forschung; Forschungsprozess; Forschungswerkstatt; Kind; Student; Spielerisches Lernen; Exploration; Hochschuldidaktik; Primarbereich |
sub-discipline | Educational Psychology Higher Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-7815-2244-2; 978-3-7815-5652-2; 9783781522442; 9783781556522 |
Language | German |
Year of creation | 2018 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Verschiedene Sichtweisen auf Forschungsprozesse in Lernwerkstätten werden im Beitrag aufgeworfen. Die Verwendung des Begriffs „Forschung“ sowie seiner Auslegung wird bezogen auf Kinder (spielend, explorierend, forschend) sowie Studierende als Lernbegleitung (forschend) thematisiert. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten |
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Date of publication | 12.02.2021 |
Citation | Weißhaupt, Mark; Hildebrandt, Elke; Hummel, Maria; Müller-Naendrup, Barbara; Panitz, Kathleen; Schneider, Ralf: Perspektiven auf das Forschen in Lernwerkstätten - In: Peschel, Markus [Hrsg.]; Kelkel, Mareike [Hrsg.]: Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2018, S. 187-212. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-214289 - DOI: 10.25656/01:21428; 10.35468/5652-13 |