Editorial. De la langue courante à la langue scientifique.  Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·e·s

Title	Editorial. De la langue courante à la langue scientifique. Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·e·s
Authors	Pache, Alain; Roy, Patrick
Source	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 3, S. 537-541
Document	full text (201 KB)
License of the document
Keywords (German)	Unterricht; Sprache; Fachsprache; Sprachgebrauch; Fachunterricht; Einführung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	2624-8492; 26248492
Language	French
Year of creation	2020
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2020
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Date of publication	01.03.2021
Citation	Pache, Alain; Roy, Patrick: Editorial. De la langue courante à la langue scientifique. Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·e·s - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 3, S. 537-541 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216501 - DOI: 10.25656/01:21650; 10.24452/sjer.42.3.1

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