Zum Professionswissen von (zukünftigen) Deutschlehrkräften. Empirische Befunde und offene Fragen

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216880
DOI: 10.25656/01:21688

Title	Zum Professionswissen von (zukünftigen) Deutschlehrkräften. Empirische Befunde und offene Fragen
Author	Bremerich-Vos, Albert
Source	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 47-63
Document	full text (527 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Professionalisierung; Lehrpersonal; Deutsch; Deutschunterricht; Professionalität; Forschungsergebnis; Item; Studie
sub-discipline	Empirical Educational Research Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	1431-4355; 14314355
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2019
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Date of publication	10.03.2021
Citation	Bremerich-Vos, Albert: Zum Professionswissen von (zukünftigen) Deutschlehrkräften. Empirische Befunde und offene Fragen - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 47-63 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216880 - DOI: 10.25656/01:21688

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