Literaturunterricht ist nicht nur Leseunterricht. "Äppelken will dansen" von Augustin Wibbelt

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-219244
DOI: 10.25656/01:21924

Title	Literaturunterricht ist nicht nur Leseunterricht. "Äppelken will dansen" von Augustin Wibbelt
Author	Conrady, Peter
Source	Praxis Deutsch (1980) 41, S. 19-21
Document	full text (1.701 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schuljahr 02; Literaturunterricht; Lyrik; Plattdeutsch; Schülerorientierter Unterricht; Rezeption; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Mundart; Bild; Zeichnen
sub-discipline	Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	0341-5279; 03415279
Language	German
Year of creation	1980
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Bei jedem schülerorientierten (Deutsch-)Unterricht ist zu berücksichtigen: 1. Integration aller Teilbereiche des Faches Sprache; 2. Berücksichtigung der Lebens- und Erfahrungsbereiche der Kinder; 3. Lernen als aktive Tätigkeit. Das wird für ein 2. Schuljahr am Beispiel des plattdeutschen Gedichts „Äppelken will dansen“ von Augustin Wibbelt realisiert.
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Date of publication	28.04.2021
Citation	Conrady, Peter: Literaturunterricht ist nicht nur Leseunterricht. "Äppelken will dansen" von Augustin Wibbelt - In: Praxis Deutsch (1980) 41, S. 19-21 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-219244 - DOI: 10.25656/01:21924

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