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Überflüssige oder verkannte Disziplin? Erziehungswissenschaft zwischen Ratlosigkeit und Betriebsamkeit, Theoriekonjunkturen und Theorieverschleiß
Authors GND-ID; GND-ID; GND-ID; GND-ID
SourceBenner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 443-463. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18)
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Keywords (German)Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Pädagogischer Beruf; Wissen; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftsdisziplin; Relevanz; Argumentation; Gesellschaft; Professionalisierung; Erziehungsberatung; Soziale Arbeit; Lehrerbildung; Verwissenschaftlichung; Praxis; Praxisbezug; Selbstkritik; Verbesserung
sub-disciplineGeneral Educational Science
Contributors (corporate)Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Document typeArticle (from a serial)
ISBN3-407-41118-9; 3407411189
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
is part of:Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg
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Date of publication05.08.2021
CitationHerrmann, Ulrich; Oelkers, Jürgen; Schriewer, Jürgen; Tenorth, Heinz-Elmar: Überflüssige oder verkannte Disziplin? Erziehungswissenschaft zwischen Ratlosigkeit und Betriebsamkeit, Theoriekonjunkturen und Theorieverschleiß - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 443-463. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-228739 - DOI: 10.25656/01:22873
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