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Title |
Die Erziehungswissenschaft in ihrem Verhältnis zur Psychologie und Soziologie |
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Author | Heitger, Marian |
Source | Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 85-98. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6) |
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License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Soziologie; Verhältnis; Kooperation; Reflexion <Phil>; Kritik; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Methode; Empirische Forschung; Hermeneutik; Erziehungswirklichkeit; Pädagogisches Denken; Theorie; Praxis; Theorie-Praxis-Beziehung; Gesellschaft; Wert; Norm; Normativität; Ideologie; Ideologiekritik |
sub-discipline | Educational Psychology Educational Sociology |
Document type | Article (from a serial) |
Language | German |
Year of creation | 1966 |
review status | Peer-Reviewed |
is part of: | Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin |
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Date of publication | 14.10.2021 |
Citation | Heitger, Marian: Die Erziehungswissenschaft in ihrem Verhältnis zur Psychologie und Soziologie - In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Vorstand des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim : Beltz 1966, S. 85-98. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-234547 - DOI: 10.25656/01:23454 |