Digitale Bildung in der Grundschule: Nicht ob, sondern wie

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236289
DOI: 10.25656/01:23628

Title	Digitale Bildung in der Grundschule: Nicht ob, sondern wie
Author	Irion, Thomas
Source	Kinderschutz aktuell (2021) 4, S. 10-12
Document	full text (917 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Digitalisierung; Kindermedien; Grundschulalter; Grundschulpädagogik; Medienpädagogik; Lernen; Medienalltag; Primarbereich; Digitale Medien; Mediennutzung; Unterricht; Medienwelt
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Media Education
Document type	Article (journal)
Language	German
Year of creation	2021
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Bereits Kinder im Grundschulalter verbringen in ihrer Freizeit doch schon viel Zeit mit digitalen Spielen, Videos und teilweise sogar Social Media. Muss hier nicht die Grundschule einen Gegenpol zu dieser Entwicklung bilden und dafür sorgen, dass die Kinder wenigstens in der Schule auf digitale Medien verzichten? (DIPF/Orig.)
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Date of publication	16.11.2021
Citation	Irion, Thomas: Digitale Bildung in der Grundschule: Nicht ob, sondern wie - In: Kinderschutz aktuell (2021) 4, S. 10-12 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236289 - DOI: 10.25656/01:23628

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