Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004)

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236812
DOI: 10.25656/01:23681

Title	Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004)
Author	Valtin, Renate
Source	Berlin 2004, 5 S.
Document	full text (831 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsstandards; Standard; KMK <Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland>; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Sprachkompetenz; Deutschunterricht; Deutschland
sub-discipline	Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2004
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Der Beitrag setzt sich kritisch auseinander mit der Funktion, der Konzeption und den Formulierungen der „Bildungs“-Standards. (Autorin)
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Date of publication	03.12.2021
Citation	Valtin, Renate: Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004). Berlin 2004, 5 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-236812 - DOI: 10.25656/01:23681

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