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Original Title
Fallarbeit im Praxissemester. Bewährung und Reibungslosigkeit als Richtschnur der Reflexion
Parallel titleCase work in the practical semester - reflection and task accomplishment
Authors
SourceZeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 8 (2019), S. 67-80 ZDB
Document  (659 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISBN978-3-8474-2356-0; 9783847423560
ISSN2191-3560; 2195-2671; 21913560; 21952671
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Im Projekt "Ausbau und Weiterentwicklung des Online-Fallarchivs Schulpädagogik" wurde eine Seminarkonzeption für Studierende im Praxissemester entwickelt, deren Kern die Arbeit mit Fällen bildet. Im Beitrag wird auf die theoretischen Grundlagen und Ziele dieser Seminarkonzeption eingegangen. An einem Fall aus einer studentischen Fallsammlung und einer Beobachtung aus der Gruppenarbeit im Seminar werden Praxiserfahrungen, Praxiserwartungen und Praxisreflexionen von Lehramtsstudierenden analysiert und diskutiert. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):In the project "Expansion and development of the Online-Fallarchiv Schulpädagogik" a case-focused university course for students in their practical semester (Praxissemester) was developed. This paper discusses the theoretical background and objectives of this course concept. Based on a case of a students' case collection and observation of a university course, the practical experiences, expectations and reflections on practice of student teachers will be analyzed and discussed. (DIPF/Orig.)
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Date of publication17.12.2021
CitationHeinzel, Friederike; Krasemann, Benjamin: Fallarbeit im Praxissemester. Bewährung und Reibungslosigkeit als Richtschnur der Reflexion - In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 8 (2019), S. 67-80 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237199 - DOI: 10.25656/01:23719; 10.3224/zisu.v8i1.05
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