Ingrid Wiedenroth-Gabler: Kulturelle Vielfalt in der Schule. Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019 (193 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240890
DOI: 10.25656/01:24089

Title	Ingrid Wiedenroth-Gabler: Kulturelle Vielfalt in der Schule. Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019 (193 S.) [Rezension]
Author	Ulfat, Fahimah
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4
Document	full text (209 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Schule; Unterricht; Herausforderung; Kompetenz; Kultur; Kultureller Unterschied; Vielfalt; Religion; Weltanschauung; Islam; Interreligiosität; Interkulturalität
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2020
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Ingrid Wiedenroth-Gabler: Kulturelle Vielfalt in der Schule. Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019 (193 S.; ISBN 978-3-17-035677-1; 29,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2020
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Date of publication	24.03.2023
Citation	Ulfat, Fahimah: Ingrid Wiedenroth-Gabler: Kulturelle Vielfalt in der Schule. Islam als Herausforderung. Stuttgart: Kohlhammer 2019 (193 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240890 - DOI: 10.25656/01:24089

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