details
Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247759
DOI: 10.25656/01:24775
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247759
DOI: 10.25656/01:24775
| Title |
JavaScript. Teacher edition |
|---|---|
| Author | Maier, Thomas |
| Creators (corporate) | www.css4.at |
| Source | Graz : css4.at 2022, 197 S. |
| Document | full text (3.474 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Lernprozess; Allgemeine Didaktik; Übung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Lernplattform; Open Educational Resources; Unterrichtsmaterial; Informatik; Informatikunterricht; Programmiersprache; Blended Learning; JAVA <Programmiersprache> |
| sub-discipline | Media Education Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Unterrichtsplanung für den Gegenstand Web Developement über die Programmiersprache JavaScript. Die Lehrer_innen Ausgabe beeinhaltet pädagogische und didaktische Überlegungen, Zielformulierungen und Handouts (Lern- und Übungsblätter). |
| Statistics | |
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 08.07.2022 |
| Citation | Maier, Thomas; www.css4.at: JavaScript. Teacher edition. Graz : css4.at 2022, 197 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-247759 - DOI: 10.25656/01:24775 |