Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben?

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252798
DOI: 10.25656/01:25279; 10.35468/5960-02

Title	Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben?
Author	Prengel, Annedore
Source	Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 31-42
Document	full text (163 KB)
License of the document
Keywords (German)	Ethik; Pädagogik; Beziehung; Philosophie; Erziehungswissenschaft; Pluralität
sub-discipline	General Educational Science Philosophy of Education
Document type	Article (from a serial)
ISBN	978-3-7815-5960-8; 978-3-7815-2520-7; 9783781559608; 9783781525207
Language	German
Year of creation	2022
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der Beitrag informiert über philosophische und erziehungswissenschaftliche Aspekte der Ethik und stellt pluralitätsbewusste Prinzipien und Leitlinien pädagogischer Ethik zur Diskussion. (DIPF/Orig.)
is part of:	Ethik in pädagogischen Beziehungen
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Date of publication	25.08.2022
Citation	Prengel, Annedore: Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben? - In: Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 31-42 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252798 - DOI: 10.25656/01:25279; 10.35468/5960-02

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