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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Other contributors (e.g. editor)Fegter, Susann [Hrsg.] GND-ID ORCID; Langer, Antje [Hrsg.] GND-ID; Thon, Christine [Hrsg.] GND-ID ORCID
SourceOpladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 260 S. - (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 17)
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Keywords (German)Pädagogik; Geschlechterforschung; Geschlecht; Sexualität; Subjekt <Phil>; Diskursanalyse; Methodologie; Mutterschaft; Eltern; Berufstätigkeit; Junge; Geschlechterstereotyp; Visuelle Differenzierung; Frühpädagogik; Pädagoge; Pädagogin; Professionalität; Geschlechterbeziehung; Migrant; Migrantin; Jugendzeitschrift; Coming out; Tabu; Bildungsplanung; Sexuelle Identität; Presse <Publizistik>; Quantitative Forschung; Forschungsmethode
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Gender Studies and Education
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8474-1628-9; 978-3-8474-2484-0; 9783847416289; 9783847424840
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Poststrukturalistische und diskurstheoretische Ansätze sind für die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beiträge des Bandes greifen das Spektrum an Themen auf, das damit bearbeitet wird, setzen aber auch Impulse zu systematisierenden Reflexionen verschiedener Diskurs- und Subjektivierungstheorien und methodischer Zugänge. (DIPF/Verlag)
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Date of publication20.02.2023
CitationFegter, Susann [Hrsg.]; Langer, Antje [Hrsg.]; Thon, Christine [Hrsg.]: Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 260 S. - (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 17) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-261764 - DOI: 10.25656/01:26176; 10.3224/84742484
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