Erziehungs- und Bildungspartnerschaften als Teil der Disziplinargesellschaft? Eine Analyse anhand Foucaults "Überwachen und Strafen"

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265874
DOI: 10.25656/01:26587

Title	Erziehungs- und Bildungspartnerschaften als Teil der Disziplinargesellschaft? Eine Analyse anhand Foucaults "Überwachen und Strafen"
Author	Wagner, Luzi
Source	Mainz : Johannes Gutenberg-Universität, Institut für Erziehungswissenschaft 2022, 25 S. - (Kindheitsforschung - Working Paper; 4)
Document	full text (814 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Diskursanalyse; Erziehung; Bildung; Partnerschaft; Gesellschaft; Analyse; Disziplin <Ordnung>; Lehrer-Eltern-Kooperation; Gesellschaftstheorie; Kooperation; Foucault, Michel
sub-discipline	General Educational Science Philosophy of Education
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
ISSN	2702-7783; 27027783
Language	German
Year of creation	2022
review status	Review Status Unknown
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Date of publication	31.05.2023
Citation	Wagner, Luzi: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften als Teil der Disziplinargesellschaft? Eine Analyse anhand Foucaults "Überwachen und Strafen". Mainz : Johannes Gutenberg-Universität, Institut für Erziehungswissenschaft 2022, 25 S. - (Kindheitsforschung - Working Paper; 4) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-265874 - DOI: 10.25656/01:26587

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