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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268501
DOI: 10.25656/01:26850; 10.35468/6008-15
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268501
DOI: 10.25656/01:26850; 10.35468/6008-15
| Title |
Wenn Seifenblasen platzen. Ein Erfahrungsbericht |
|---|---|
| Author | Bonsack, Maike |
| Source | Porges, Karl [Hrsg.]: Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 331-341 |
| Document | full text (169 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Rassismus; Ethikunterricht; Empathie; Schüler; Affektive Entwicklung; Sozialpsychologie; Erfahrungsbericht |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy Educational Psychology |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6008-6; 978-3-7815-2566-5; 9783781560086; 9783781525665 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Maike Bonsack berichtet, wie es gelingen kann, im Ethikunterricht bei Schüler*innen, die wenig empathisch scheinen, einen Perspektivwechsel zu provozieren. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung |
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| Date of publication | 05.07.2023 |
| Citation | Bonsack, Maike: Wenn Seifenblasen platzen. Ein Erfahrungsbericht - In: Porges, Karl [Hrsg.]: Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 331-341 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-268501 - DOI: 10.25656/01:26850; 10.35468/6008-15 |
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