Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271897
DOI: 10.25656/01:27189

Title	Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung
Author	Bennewitz, Hedda
Source	Datum & Diskurs 1 (2019), 8 S.
Document	full text (233 KB)
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Keywords (German)	Praktikumsbericht; Schulpraxis; Lehrerbildung; Grundschule; Ethnografie; Feldforschung; Essay
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	2752-1923; 27521923
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
publisher's URL	https://ojs.fachportal-paedagogik.de/index.php/DatumundDiskurs/article/download/11/10
other articles of this journal	Datum & Diskurs Jahr: 2019
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Date of publication	23.08.2023
Citation	Bennewitz, Hedda: Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung - In: Datum & Diskurs 1 (2019), 8 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271897 - DOI: 10.25656/01:27189

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