Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271897
DOI: 10.25656/01:27189

Titel	Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung
Autor	Bennewitz, Hedda
Originalveröffentlichung	Datum & Diskurs 1 (2019), 8 S.
Dokument	Volltext (233 KB)
Lizenz des Dokumentes
Schlagwörter (Deutsch)	Praktikumsbericht; Schulpraxis; Lehrerbildung; Grundschule; Ethnografie; Feldforschung; Essay
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	2752-1923; 27521923
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2019
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Verlags-URL	https://ojs.fachportal-paedagogik.de/index.php/DatumundDiskurs/article/download/11/10
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Datum & Diskurs Jahr: 2019
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.08.2023
Quellenangabe	Bennewitz, Hedda: Der Praktikumsbericht als pädagogische Heldingeschichte oder Episoden einer ethnografischen Annäherung - In: Datum & Diskurs 1 (2019), 8 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271897 - DOI: 10.25656/01:27189

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