details
| Title |
Über das kasuistische Potential des Films "Die Klasse" (2008) von Laurent Cantet |
|---|---|
| Author |
Meier, Michael  |
| Source | Datum & Diskurs 2 (2020), 24 S.  |
| Document | full text (1.113 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Lehrerbildung; Filmanalyse; Kasuistik; Schulpädagogik |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/General Educational Topics |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2752-1923; 27521923 |
| Language | German |
| Year of creation | 2020 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Der Essay arbeitet das kasuistische Potential des Films "Die Klasse" (2008) von Laurent Cantet für die kasuistische Lehrer*innenbildung heraus. Dies erfolgt in drei Schritten. Nach einer Erörterung der filmischen Besonderheiten zeigt der Essay auf, wie die deutschsprachige Synchronfassung des Films in der wissenschaftlichen Literatur diskutiert wurde. Anschließend wird der Plot des Films erzählt und kodiert. So wird sichtbar, dass der Film mehr als 80 erziehungswissenschaftlich relevante Phänomene berührt. Im letzten Schritt zeigt der Essay mit sequenzanalytischen Rekonstruktionen zweier Filmszenen auf, dass an diesen Filmszenen Tiefenstrukturen des Schulischen rekonstruiert und für kasuistische Zwecke nutzbar gemacht werden können. |
| publisher's URL | https://ojs.fachportal-paedagogik.de/index.php/DatumundDiskurs/article/download/32/23 |
| other articles of this journal | Datum & Diskurs Jahr: 2020 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 23.08.2023 |
| Citation | Meier, Michael: Über das kasuistische Potential des Films "Die Klasse" (2008) von Laurent Cantet - In: Datum & Diskurs 2 (2020), 24 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271975 - DOI: 10.25656/01:27197 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
