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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278647
DOI: 10.25656/01:27864; 10.36189/wiff92021
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278647
DOI: 10.25656/01:27864; 10.36189/wiff92021
| Title |
Kindheitspädagoginnen und -pädagogen als Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik. Eine Studie der WiFF |
|---|---|
| Authors |
Bookhagen, Juliane  ;
Schmidt, Maria |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut 2022, 45 S. - (Wiff Studie. Arbeitsmarkt; 36) |
| Document | full text (625 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Frühpädagogik; Lehrer; Lehrerin; Berufsbildung; Qualifikation; Fachschule; Berufsfeld; Pädagoge; Pädagogische Fachkraft; Sozialpädagogik; Lehrtätigkeit; Studie; Zugangsvoraussetzung; Erzieher; Pädagogin; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86379-382-1; 9783863793821 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Karrieremöglichkeiten von Kindheitspädagoginnen und -pädagogen sind bislang wenig vorgezeichnet. Sie müssen ihren Platz zwischen etablierten Berufsgruppen wie Erzieherinnen und Erziehern oder Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen finden und sich innerhalb eines tradierten Qualifikationsgefüges behaupten. Die Studie der "Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit" (BAG-BEK) geht einem möglichen Berufsweg für Kindheitspädagoginnen und -pädagogen nach, nämlich der Lehrtätigkeit an Fachschulen für Sozialpädagogik. Die Autorinnen untersuchen dabei nicht nur Gelingensbedingungen, sondern beleuchten auch die Ambivalenzen und Schwierigkeiten, die diesen Berufsweg im Moment noch ausmachen. (DIPF/Verlag) |
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| Date of publication | 01.11.2023 |
| Citation | Bookhagen, Juliane; Schmidt, Maria: Kindheitspädagoginnen und -pädagogen als Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik. Eine Studie der WiFF. München : Deutsches Jugendinstitut 2022, 45 S. - (Wiff Studie. Arbeitsmarkt; 36) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278647 - DOI: 10.25656/01:27864; 10.36189/wiff92021 |
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