Authentizität von Lehrkräften im BNE-Kontext

Title	Authentizität von Lehrkräften im BNE-Kontext
Authors	Bergmüller, Claudia ; Taube, Dorothea
Source	Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 3, S. 56-64
Document	full text (850 KB)
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Keywords (German)	Lehrerbildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Lehrer; Authentizität; Professionalisierung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Environmental Education
Document type	Article (journal)
ISSN	2629-4982; 1681-7028; 26294982; 16817028
Language	German
Year of creation	2023
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Mit Bezug auf verschiedene Studien beleuchten die Autorinnen das Thema „Authentizität“. Das Konzept, das sie zunächst definieren, bewerten sie mit Blick auf seine Rolle in der Lehrer*innenbildung. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Journal für LehrerInnenbildung Jahr: 2023
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Date of publication	26.10.2023
Citation	Bergmüller, Claudia; Taube, Dorothea: Authentizität von Lehrkräften im BNE-Kontext - In: Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 3, S. 56-64 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-279743 - DOI: 10.25656/01:27974; 10.35468/jlb-03-2023-05

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