Einstellungsausprägungen bei Grundschülern zu Schule und Sachunterricht und der Zusammenhang mit ihrer Interessiertheit

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281736
DOI: 10.25656/01:28173

Title	Einstellungsausprägungen bei Grundschülern zu Schule und Sachunterricht und der Zusammenhang mit ihrer Interessiertheit
Author	Christen, Franka
Source	Die Deutsche Schule 97 (2005) 2, S. 236-237
Document	full text (1.510 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Grundschule; Schüler; Einstellung <Psy>; Interesse; Sachunterricht; Empirische Untersuchung
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	2005
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 2005
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	04.12.2023
Citation	Christen, Franka: Einstellungsausprägungen bei Grundschülern zu Schule und Sachunterricht und der Zusammenhang mit ihrer Interessiertheit - In: Die Deutsche Schule 97 (2005) 2, S. 236-237 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281736 - DOI: 10.25656/01:28173

pedocs