details
Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283054
DOI: 10.25656/01:28305; 10.3224/hibifo.v9i4.05
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283054
DOI: 10.25656/01:28305; 10.3224/hibifo.v9i4.05
| Original Title |
Mit Maß ans Ziel. Ein Unterrichtsbeispiel für Verbraucherbildung in der Primarstufe zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung |
|---|---|
| Parallel title | With the right measure to the goal. An example of consumer education at the primary school level to avoid food wastage |
| Authors |
Abu Zahra-Ecker, Rim  ;
Leitner-Wolfinger, Anna |
| Source | Haushalt in Bildung & Forschung 9 (2020) 4, S. 64-78  |
| Document | full text (529 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Konsumerziehung; Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Primarbereich; Lebensmittel; Nachhaltigkeit; Einkauf; Nachhaltige Entwicklung; Lehramtsstudent; Umfrage; Österreich |
| sub-discipline | Environmental Education Teaching Didactics |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Language | German |
| Year of creation | 2020 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorinnen skizzieren auf der Grundlage einer Befragung von Lehramtsstudierenden der Primarstufenausbildung ein Unterrichtsbeispiel, das sich mit der Verschwendung von Lebensmitteln und entsprechenden Gegenmaßnahmen beschäftigt. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | Based on a survey of student teachers in primary education, the authors outline a teaching example that deals with the wastage of food and the corresponding countermeasures. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2020 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 19.12.2023 |
| Citation | Abu Zahra-Ecker, Rim; Leitner-Wolfinger, Anna: Mit Maß ans Ziel. Ein Unterrichtsbeispiel für Verbraucherbildung in der Primarstufe zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung - In: Haushalt in Bildung & Forschung 9 (2020) 4, S. 64-78 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-283054 - DOI: 10.25656/01:28305; 10.3224/hibifo.v9i4.05 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
