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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285875
DOI: 10.25656/01:28587
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285875
DOI: 10.25656/01:28587
| Title |
Vom Sprechen zur Schrift. Was Erwachsene über den Erwerb der Schrift im Elementarbereich wissen sollten. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) |
|---|---|
| Author |
Füssenich, Iris  |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 21 S. - (Sprache. WiFF Expertisen; 9) |
| Document | full text (1.263 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Kind; Vorschule; Vorschulerziehung; Grundschulpädagogik; Lernen; Spracherwerb; Schreiben; Schriftsprache; Schreibkompetenz; Kompetenzerwerb; Elementarbereich; Elementarpädagogik; Lernverhalten; Expertise |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-935701-93-8; 9783935701938 |
| Language | German |
| Year of creation | 2011 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Über die Voraussetzungen für den Erwerb von Schrift bei Kindern besteht häufig Unklarheit. Es liegen zahlreiche Fördermaterialien für den Elementarbereich vor, die den Schriftspracherwerb in der Schule vorbereiten und unterstützen sollen. Kaum Beachtung findet dabei die Erkenntnis aus der Fachdidaktik Deutsch, der zufolge das Erlernen von Lesen und Schreiben aus Sicht der Lernenden zu betrachten ist. Aus dieser Perspektive werden unterschiedliche Stufen auf dem Weg der Kinder zur Schrift deutlich. Dies betrifft ihre Zugriffsweisen, ihre Vorstellungen von Schrift und ihr individuelles Lernverhalten. Die Autorin gibt einen Überblick zur Bedeutung der Schrift im Elementarbereich und zeigt die Schritte der Kinder auf dem Weg vom Sprechen zur Schrift auf. Ihre Expertise bietet pädagogischen Fachkräften wichtige Anregungen, wie sie Kinder dabei begleiten und unterstützen können. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 06.03.2024 |
| Citation | Füssenich, Iris: Vom Sprechen zur Schrift. Was Erwachsene über den Erwerb der Schrift im Elementarbereich wissen sollten. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 21 S. - (Sprache. WiFF Expertisen; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285875 - DOI: 10.25656/01:28587 |
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