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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285891
DOI: 10.25656/01:28589
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285891
DOI: 10.25656/01:28589
| Title |
Die Zugangsvoraussetzungen zur sozialpädagogischen Fachschulausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Ergebnisse einer qualitativen Befragung von Schulleitungen. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) |
|---|---|
| Author |
Janssen, Rolf  |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 52 S. - (Ausbildung. WiFF Studien; 8) |
| Document | full text (668 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Ausbildung; Studium; Sozialpädagogik; Erzieher; Erzieherin; Fachschule; Zugangsvoraussetzung; Schulleitung; Qualitatives Interview; Befragung; Interview; Studie |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-935701-89-1; 9783935701891 |
| Language | German |
| Year of creation | 2011 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Statistics |  Number of document requests
|
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| Date of publication | 06.03.2024 |
| Citation | Janssen, Rolf: Die Zugangsvoraussetzungen zur sozialpädagogischen Fachschulausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Ergebnisse einer qualitativen Befragung von Schulleitungen. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 52 S. - (Ausbildung. WiFF Studien; 8) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285891 - DOI: 10.25656/01:28589 |
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