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Einmal ausgebildet – lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland. Sachstand und Perspektiven
Other contributors (e.g. editor)Daschner, Peter [Hrsg.] GND-ID; Karpen, Klaus [Hrsg.] GND-ID; Köller, Olaf [Hrsg.] GND-ID ORCID
SourceWeinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 259 S.
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-7799-7721-6; 978-3-7799-7720-9; 9783779977216; 9783779977209
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Schulen sind systemrelevant und damit auch die Kompetenzen der Lehrkräfte. Ihre Professionalität entwickelt sich im Beruf. Wie steht es um die organisierte und berufslange Qualifizierung der 800.000 Lehrkräfte in Deutschland? Was macht Qualität in der Lehrkräftefortbildung (LFB) aus, welche Strukturen braucht sie? Wie nützt die LFB der Schulentwicklung, welche Rolle spielen die Schulleitungen? Weitere Themen sind Positionen zum Quer- und Seiteneinstieg ins Lehramt sowie Vorschläge zur Weiterentwicklung der LFB und eine Agenda dazu. Die Beiträge und Statements stammen aus den Bereichen Wissenschaft, Bildungsverwaltung und Schulpraxis sowie von Lehrerverbänden und Stiftungen – also von den Akteuren, die zum Gelingen notwendig sind. (DIPF/Orig.)
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Date of publication05.03.2024
CitationDaschner, Peter [Hrsg.]; Karpen, Klaus [Hrsg.]; Köller, Olaf [Hrsg.]: Einmal ausgebildet – lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland. Sachstand und Perspektiven. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 259 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290344 - DOI: 10.25656/01:29034
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