Immanuel Ulrich / Alexander Gröschner: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland. Wirkungen auf Studierende. Wiesbaden: Springer VS 2020 (287 S.) [Rezension]

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294520

Title	Immanuel Ulrich / Alexander Gröschner: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland. Wirkungen auf Studierende. Wiesbaden: Springer VS 2020 (287 S.) [Rezension]
Author	Rheinländer, Kathrin
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 20 (2021) 5
Document	full text (117 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Hochschule; Lehrerbildung; Lehramtsstudent; Praxissemester; Professionalisierung; Kompetenzerwerb; Wirkungsforschung; Empirische Forschung
sub-discipline	Empirical Educational Research Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2021
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Immanuel Ulrich / Alexander Gröschner: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland. Wirkungen auf Studierende. Wiesbaden: Springer VS 2020 (287 S.; ISBN 978-3-658-24208-4; 44,99 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2021
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	19.04.2024
Citation	Rheinländer, Kathrin: Immanuel Ulrich / Alexander Gröschner: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland. Wirkungen auf Studierende. Wiesbaden: Springer VS 2020 (287 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 20 (2021) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294520 - DOI: 10.25656/01:29452

pedocs