details
Article (from a serial) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-297898
DOI: 10.25656/01:29789; 10.35468/6092-12
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-297898
DOI: 10.25656/01:29789; 10.35468/6092-12
| Title |
Resonanz in Familienzentren durch eine alltagsorientierte partizipative Ausrichtung ermöglichen! |
|---|---|
| Author |
Kägi, Sylvia  |
| Source | Jerg, Jo [Hrsg.]; Müller, Jens [Hrsg.]; Wahne, Tilmann [Hrsg.]: Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen. Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 165-177 |
| Document | full text (143 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Frühpädagogik; Inklusion; Familienzentrum; Alltagsorientierung; Partizipation; Beziehung; Bildungsprozess; Entwicklungsprozess; Familienhilfe; Lebenswelt; Pädagogische Fachkraft |
| sub-discipline | Social Work and Social Pedagogy Early Childhood Education and Care |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6092-5; 978-3-7815-2637-2; 9783781560925; 9783781526372 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin richtet ihren Blick auf das Feld der Familienzentren und reflektiert den möglichen Stellenwert von Resonanz für die Realisierung einer alltagsorientierten und partizipativen Ausrichtung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse in diesen Einrichtungen. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen. Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 24.05.2024 |
| Citation | Kägi, Sylvia: Resonanz in Familienzentren durch eine alltagsorientierte partizipative Ausrichtung ermöglichen! - In: Jerg, Jo [Hrsg.]; Müller, Jens [Hrsg.]; Wahne, Tilmann [Hrsg.]: Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen. Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 165-177 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-297898 - DOI: 10.25656/01:29789; 10.35468/6092-12 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
