details
Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-305011
DOI: 10.25656/01:30501; 10.3224/ezw.v35i1.14
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-305011
DOI: 10.25656/01:30501; 10.3224/ezw.v35i1.14
| Title |
Inklusion im Kontext beruflicher Bildung. Gedanken zum Diskussionspapier "Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre" der AG Inklusionsforschung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive |
|---|---|
| Authors |
Burda-Zoyke, Andrea   ;
Kremer, H.-Hugo |
| Source | Erziehungswissenschaft 35 (2024) 68, S. 117-123  |
| Document | full text (189 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Inklusion; Berufsbildung; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik; Erziehungswissenschaft; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Stellungnahme |
| sub-discipline | Special Education Vocational Education and Training |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0938-5363; 1862-5231; 09385363; 18625231 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Stellungnahme folgt der Struktur des Diskussionspapiers der AG Inklusionsforschung zur Verankerung von Inklusion als unverzichtbarem Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre (vgl. Budde/Hackbarth/Tervooren 2023) und gliedert sich in drei Kapitel: erstens Inklusion als erziehungswissenschaftliches Kernthema im Allgemeinen sowie als berufs- und wirtschaftspädagogisches Kernthema im Speziellen, zweitens Inklusion in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen: eine Skizze des Status quo und drittens zentrale Eckpunkte für ein überarbeitetes Kerncurriculum Erziehungswissenschaft allgemein sowie für Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Speziellen. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaft Jahr: 2024 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 18.07.2024 |
| Citation | Burda-Zoyke, Andrea; Kremer, H.-Hugo: Inklusion im Kontext beruflicher Bildung. Gedanken zum Diskussionspapier "Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre" der AG Inklusionsforschung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive - In: Erziehungswissenschaft 35 (2024) 68, S. 117-123 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-305011 - DOI: 10.25656/01:30501; 10.3224/ezw.v35i1.14 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
